В Таразе история средней школы №27 имени Маншук Маметовой насчитывает около 90 лет. Ранее в учебном заведении не было спортивного и актового залов. Чтобы попасть в столовую, ученикам приходилось выходить на улицу даже в зимний период. В прошлом году из местного бюджета выделили 3,7 млрд тенге, на которые вместо старого здания построили новую современную школу.
Новое здание рассчитано на обучение до 1 200 учащихся в две смены. Столовая теперь находится непосредственно внутри школы, что создает более комфортные условия для детей.
По словам заместителя директора средней школы №27 Ардак Акпанбетовой, вместимость нового здания вдвое превышает возможности прежней школы.
Еще одним примером обновления образовательной инфраструктуры стала школа-гимназия №15 в Таразе. Ранее из-за нехватки мест в учебном заведении на 550 мест обучались 800 детей. Теперь для учащихся предусмотрены новый спортивный комплекс, творческие мастерские и столовая, оснащенная современным оборудованием. Также оборудованы 18 учебных кабинетов.
Особое внимание уделяется укреплению материально-технической базы школ. В текущем году из областного бюджета выделено 4,3 млрд тенге на капитальный ремонт 6 школ. Параллельно продолжается оснащение учебных кабинетов необходимым оборудованием.
По информации областного управления образования, при поддержке общественного фонда «Қазақстан халқына» полностью оснащены 207 кабинетов в 80 школах. В их числе — кабинеты химии и физики.
Всего в этом году в области планировалось строительство 14 образовательных объектов. На сегодняшний день завершено строительство 3 школ и 5 дополнительных зданий. Работы на остальных объектах продолжаются в соответствии с установленными сроками.
Благодаря проводимому строительству и модернизации в регионе удалось решить проблему трехсменного обучения. В течение ближайших трех лет в Жамбылской области планируется отремонтировать еще 130 объектов образования.
Реализация этих мероприятий направлена на создание комфортных условий для обучения детей, улучшение школьной инфраструктуры и повышение качества образования в регионе.
